초판의 과학교육론은 1장부터 7장까지로 나누어 구성하였으나, 새로운 과학교육론에서는 보다 여러 단원으로 구성하였다. 과학교육과 과학사와 관련된 부분을 앞에 두어 과학교육의 구조, 과학사, 과학발달의 원리를 지도하고 이어서 과학교육사를 두어 역사적인 것을 정리하고, 과학탐구, 과학교육목표...